各研究所及全體教師：

為了提高研究生培養質量，我院教師趙紅梅、薛克鵬、吳景明、孫穎在自願組合的基礎上成立研究生協作培養小組，取得了良好效果。現将他們的經驗簡介如下。

趙紅梅等四位老師自願組成的研究生協作培養小組形成于2009年，起始于他們共同帶領研究生參加課題活動的體驗。之後，四位老師在實踐中建立了長期穩定的協作培養關系。四年來，他們在這一合作機制下主要開展了以下活動：（1）相互吸收研究生參加課題研究。（2）共同帶領研究生外出調研。（3）共同召開小型學術研讨會。（4）共同舉辦讀書會。（5）共同舉行碩士論文開題。（6）共同舉行論文預答辯。（7）輪流對學生做集體專題輔導。（7）師生外出參觀考察、春遊。此外，他們還計劃在帶領學生參加學術會議、介紹實習單位、幫助就業等方面開展進一步的協作。

學院認為，四位老師的上述實踐，體現了他們對導師工作的高度責任心和對學生的高度關愛，有助于充分利用學術資源和發揮學術專長，形成優勢互補，有助于為學生創造豐富充實和融洽愉快的培養環境，從學術和人格等多方面對研究生進行高質量的培養。這種協作機制對提高研究生培養質量，提高科研水平和增進教師間的交流與合作，均有顯著的積極意義，值得推廣。

請各研究所參考以上經驗，積極推動本所教師建立類似的協作培養機制，并鼓勵老師們創造旨在提高研究生培養質量的各種新的協作形式。

民商經濟法學院

2013年5月24日